{"id":3353,"date":"2012-09-07T12:11:00","date_gmt":"2012-09-07T10:11:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.internetsoziologie.at\/de\/?p=3353"},"modified":"2012-09-07T12:11:00","modified_gmt":"2012-09-07T10:11:00","slug":"programmieren-lernen-ab-der-ersten-klasse","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.internetsoziologie.at\/de\/2012\/09\/07\/programmieren-lernen-ab-der-ersten-klasse\/","title":{"rendered":"Programmieren lernen &#8211; ab der ersten Klasse!"},"content":{"rendered":"<p>Kein schr\u00e4ges TurboPascal-Gequ\u00e4le oder die ausschlie\u00dfliche Fokussierung auf die Bedienung von Facebook in mit der hei\u00dfen Nadel gestrickten, pseudop\u00e4dagogischen Firmenkursen, sondern echtes Programmieren, unterrichtet wie eine Fremdsprache und mit langfristiger Perspektive &#8211; das w\u00e4re mit Sicherheit hilfreich f\u00fcr Kinder und Jugendliche.<\/p>\n<p>Deshalb wird es jetzt auch gemacht: <a href=\"http:\/\/t3n.de\/news\/fortschrittlich-estland-fuhrt-413350\/\">in Estland<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kein schr\u00e4ges TurboPascal-Gequ\u00e4le oder die ausschlie\u00dfliche Fokussierung auf die Bedienung von Facebook in mit der hei\u00dfen Nadel gestrickten, pseudop\u00e4dagogischen Firmenkursen, sondern echtes Programmieren, unterrichtet wie eine Fremdsprache und mit langfristiger &hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-3353","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.internetsoziologie.at\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3353","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.internetsoziologie.at\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.internetsoziologie.at\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.internetsoziologie.at\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.internetsoziologie.at\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3353"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.internetsoziologie.at\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3353\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.internetsoziologie.at\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3353"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.internetsoziologie.at\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3353"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.internetsoziologie.at\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3353"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}